La Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) fue fundada como Escuela Nacional de Agricultura y Veterinaria con la participación y ayuda de una misión belga que llegó al Perú en 1901. La inauguración oficial fue el 22 de Julio de 1902, siendo su sede central el fundo Santa Beatríz en Lima. En 1933, se cambió la ubicación de la Escuela con su traslado al fundo de La Molina, en el Valle de Ate, lugar donde funciona actualmente. En 1960, la Ley Universitaria 13417 le reconoce su rango universitario, virtud en la cual cambió su denominación a la de Universidad Agraria. En 1969, la Ley 17437 introduce cambios estructurales en las instituciones universitarias del país, transformándose en Universidad Nacional Agraria; y desde 1983 como Universidad Nacional Agraria La Molina.

En 1967, se crea la Facultad de Pesquería (Fa.Pe.) y el Departamento Académico de Tecnología Pesquera, en respuesta a la gran importancia del sector pesquero para el desarrollo nacional, y de profesionales idóneos que la construyan y dirijan. Luego en 1973 se conforma el Departamento Académico de Acuícultura, anticipándose a las necesidades del futuro referente al diseño y adaptación de tecnologías que permitan el cultivo de numerosos organismos acuáticos en todo el país. En 1985, se crea el Departamento Académico de Extracción Pesquera con ayuda del gobierno del Japón, con la finalidad de formar profesionales capaces de llevar a cabo una pesca eficiente y responsable, teniéndose desde ese instante 3 especialidades con currículo diferente: acuícultura, extracción y transformación.

En 1983 la Ley Universitaria 23733 que actualmente rige la vida institucional estable los nuevos objetivos, propósitos, alcances procedimientos y responsabilidades de la universidad, lo que se halla plasmado para el caso específico de la UNALM en su estatuto y reglamento, instrumentos en los cuales la Facultad de Pesquería aparece como uno de sus planes fundamentales.

Desde 1993, la Facultad de Pesquería asume un nuevo currículo integral en la que los conocimientos de las áreas de acuícultura, extracción y transformación pesquera son reunidos y condensados en una sola unidad a la cual se han añadido cursos de gestión, economía, planificación y proyectos, comercialización y administración a fin de brindar una formación más sólida y competitiva a los alumnos.

Desde otro lado, la Fa.Pe. ha tenido desde su origen una influencia decisiva en la capacitación e incremento tecnológico en las actividades pesqueras del país, así como en la conservación de recursos naturales. Durante los 33 años de actividades, la Facultad ha contribuído de manera substancial el desarrollo del país y sector pesquero, formando profesionales lideres, realizando investigaciones, simposios y conferencias, convenios internacionales de investigación, evaluaciones y estudios, y brindando asesoría técnica y capacitación para el desarrollo de los pescadores artesanales, industriales, sector público y privado. En este contexto la Facultad ha aportado al desarrollo nacional 341 ingenieros pesqueros y 714 bachilleres en sus diferentes especialidades.

La Fa.Pe. está ubicada en el campus universitario de la UNALM, abarcando un área de 970 m2. Donde se sitúa el decanato, oficinas administrativas, oficinas de docentes, salas de audivisuales y biblioteca de la Facultad. Además otra área anexa de 455 m2, en la que se hallan distribuídas los laboratorios de ingeniería, procesos, química, acuícultura, microbiología y recursos hidrobiológicos, todos actualmente en remodelación, así como 360 m2, adicionales ubicados en el sótano del área señalada anteriormente, donde se sitúan el taller de artes y aparejos de pesca, museo y almacén general de la Facultad.

Asímismo, la Fa.Pe. cuenta con otros locales fuera de la universidad como son los casos del Centro de Investigación Pesquera del Callao (CIP-Callao), dentro del cual se encuentra el laboratorio de tensiometría con un área de 15,000 m2. Dedicados al desarrollo de la extracción y transformación pesquera, al que podríamos agregar 10,000 m2, dedicados al desarrollo de una planta de conservas de la Facultad de Pesquería, y el Centro de Investigación Pesquera de Ancón (CIP-Ancón), con un área de 5,000 m2, dedicados al desarrollo de acuicultura, transformación y extracción pesquera. Como infraestructura se cuenta también con 11 embarcaciones de diferente eslora y capacidad de bodega, que conforman la Flota Pesquera de la Facultad, dedicadas a labores de faena de pesca a través de terceros   y de investigación a cargo de los docentes. También se cuenta como parte de la infraestructura de la Fa.Pe. el Centro de Investigación Piscicola (CINPIS), cuyo local se encuentra en poder de la Oficina Administrativa de Planificación de la UNALM, y se espera que sea prontamente devuelto. 

Concordante con el cambio de currículo, se crearon y especificaron las áreas de desarrollo de la Facultad, agrupándose los docentes alrededor de seis nuevas áreas siguientes :

·                    Cultivos y crianzas

·                    Recursos y medio ambiente

·                    Pesca

·                    Procesos e ingeniería

·                    Gestión pesquera

·                    Calidad 

La Fa.Pe. cuenta con un total de 31 docentes: 9 profesores principales, 12 asociados, 2 auxiliares y 8 profesores contratados de los cuales 3 docentes ostentan el grado de doctor y 8 el grado de maestría. La población estudiantil de la Facultad es de 478 estudiantes involucrados en el nuevo currículo. El personal no docente de la Facultad es de 17 personas.

Por lo que toda esta infraestructura física y capacidad docente, los equipos y materiales de laboratorio permitan alcanzar con los objetivos trazados y en el futuro hace imperativo y necesario la implementación  de dicha infraestructura a fin de elevar los niveles de enseñanza e investigación de la Facultad y estar adecuado con el avance de la ciencia y tecnología de hoy. Es necesario además, adecuar los contratos y convenios con terceras personas que usufructúan los bienes de la facultad, de manera que sean más rentables y contribuyan al desarrollo de la misma, como también lograr una mayor capacitación de los docentes y personal administrativo, de manera que todas estas futuras mejoras confluyan en beneficio de los estudiantes y desarrollo del país.

Todo ello en términos generales se orienta a buscar consolidar la iniciativa de los miembros de la Fa.Pe. de diseñar y ejecutar acciones que respondan a la dinámica de la modernización educativa y de la investigación aplicada al sector pesquería.