“Aplicación de métodos participativos en el estudio de optimización del uso de materia orgánica en suelos alto andinos del Perú”

Valle del Mantaro

El Instituto de la Pequeña Producción Sustentable, con la finalidad de transmitir los conocimientos y experiencias conjuntas de investigadores y agricultores a los estudiantes, docentes de la UNALM y miembros de instituciones afines, organizó la mesa redonda “Aplicación de métodos participativos en el estudio de optimización del uso de materia orgánica en suelos altoandinos”, que se realizó el jueves 16 de Junio del 2005 en el auditorio A5 de la Universidad Nacional Agraria La Molina.

 

El acto se inició con la bienvenida del moderador, Ing. Sady García, miembro del Comité Técnico del IPPS; quien presentó los alcances del programa y el marco general de la mesa redonda, integrada por cinco panelistas. Asimismo realizó un breve resumen del estudio de investigación “Optimización del uso de materia orgánica en suelos alto andinos en el Valle de Mantaro”.

 

APORTES DE LOS PANELISTAS

 

Ing. Jesús Vera, Proyecto UNALM –IPPS/UKL, expuso su experiencia en organización de grupos de estudios en las comunidades de Sincos y Aramachay en la margen izquierda del valle del Mantaro (Huancayo-Junín) y en la comunidad de Quilcas en el margen derecha, quienes participan en el referido estudio.

 

El Ing Vera explico las metodologías aplicadas para la investigación en dicha zona, entre las cuales destacan:

 

Talleres participativos; desarrollados periódicamente cada 15 días, con herramientas como: dibujos, diagramas, matrices prediseñadas, usados en la conceptualización de temas, partiendo de la experiencia y el conocimiento de los agricultores, permitiendo validar y compartir información entre todos,

 

Trabajos encomendados para talleres posteriores: sobre temas tratados en el taller lo cual permite identificar y fortalecer la capacidad de innovación de los participantes, y en los talleres validar y compartir información, las visitas y convivencia con integrantes de las unidades productivas, así mismo la participación en actividades cotidianas con agricultores permite crear ambiente de confianza y fortalecer la organización.

 

Los sistemas de recolección de información usados, son las bases de datos, mismas que los agricultores manejan a través de fólderes codificados por Unidades Productivas. Se manejan además fólderes por grupo de estudio.

 

La base de datos que maneja el equipo técnico corresponde a una base de datos en excel, la cual es actualizada a través de fichas con información cualitativa, las cuales son compartidas entre los investigadores.

 

Los resultados obtenidos del concepto de Unidad Productiva son: Miembros de familias que habitan en un mismo lugar y comparten actividades especificas de producción. Información de apellidos y nombres, edad, nivel de educación, actividades y cargos de todos los miembros de la unidad productiva.

 

Las actividades realizadas anteriormente le a permitido tipificar abonos, animales, parcelas por unidad productiva, zonas agro ecológicas, mapeo comunal, tipos de suelos, uso de energía en la producción agrícola, información meteorológica, estas actividades han sido realizados haciendo uso de las herramientas de metodologías participativas.

 

Bach. Saul Cabreras tesista, presentó su experiencia en la recolección y análisis de información en su tesis titulada: “Estrategias en el uso de la materia orgánica en el cultivo de la papa en la Comunidad Campesina de Quilcas – Huancayo”. Presentó los procesos y metodologías que realizo en el estudio: la metodología usada en la fase de planificación son los talleres participativos, el diseño de un formato para la recolección de información, la presentación del proyecto de tesis a los agricultores, el establecimiento de los compromisos con los agricultores y el tesista. Asimismo planteo los objetivos de la tesis.

 

Srta. Lilibeth Velasco, Agricultora de Sincos, expreso su experiencia en el estudio de optimización de uso de materia orgánica, comentó, a través de los talleres participativos he aprendido valorar mis recurso naturales, lo mas importante de este proceso es el aprendizaje que se adquirió a través de los intercambios de conocimientos entre los participantes, porque cada uno trae sus experiencias adquiridas a través de capacitación con otras instituciones.

 

Sr. Flavio Huaylinos, Agricultor de Aramachay (Jauja – Junin), explico su experiencia luego de haber participado con otras comunidades en esta investigación. Afirmó que cada comunidad tiene diferentes métodos de trabajo, por lo que las visitas a las diversas comunidades han servido para adquirir otras técnicas y mejorar las propias para un mejor desempeño de las labores agrícolas.

 

Sr. Eutropio Contreras, Agricultor de Colpar (Huancayo – Junin), expresó su experiencia en la investigación que se esta realizando en su comunidad sobre el estudio de suelos y a aplicación de materia orgánica. Señaló asimismo que este estudio les ha permitido saber en que condición se encuentran sus suelos en la actualidad según los análisis ejecutados. Esto les permitirá conocer las condiciones de suelos y mejorar sus cultivos.

 

Dr. Oscar Ortiz, CIP – IPPS, recalcó que el aprendizaje no solamente es del profesional al campesino sino entre campesinos y profesionales involucrados en la investigación. Este permanente intercambio permite conocer que están haciendo y luego poder realizar apoyo mediante la investigación sobre las actividades agrícolas.

En el CIP, el Programa de Manejo Integrado de Cultivos a través de sub-proyecto de la agricultura en la conservación y manejo de suelos, apoya la actividad colaborativa con el IPPS en las comunidades Quilcas y Sincos. Resaltó la importancia del trabajo conjunto entre instituciones.

 

Conclusiones:

 

· El aprendizaje a través de las metodologías participativas es para todos, se aprende entre campesinos y profesionales que intervienen en la investigación.

· Fortalecimiento de las organizaciones comunales.

· Fortalecimiento de las comunidades en el reconocimiento de suelos y conservar de los mismos con el uso de materia orgánica.