Instituto de la Pequeña Producción Sustentable

HOJA DE VIDA

María E. Fernandéz

DATOS PERSONALES

Teléfono : +51(1)242-752, +51(1)349-4057

E-mail : mefernandez@lamolina.edu.pe

ESTUDIOS

1992 Ph.D. La influencia de comunidad, familia y género en sostenibilidad agropastoril en los Andes: negociando intervención. Departamento de Agricultura, Facultad de Sistemas de Producción. Universidad de Reading, UK

1985 MA. Investigación-acción-participativa: el enfoque de Sistemas de producción en comunidades altoandinos. Departamento de Extensión Agrícola y Desarrollo Rural. Universidad de Reading, UK

1969 BA. Antropología social, Departamento de la Antropología; Universidad de California, Berkeley, EUA

ESTUDIO COMPLEMENTARIO

1990 investigador visitante, Departamentos de Extensión Sociológica del Desarrollo Universidad Agrícola de Wageningen - Países Bajos.

1988 capacitación para capacitadores en investigación de sistemas de producción

Universidad de Arkansas, Fayetteville, EUA.

1979 ciencias de la comunicación (nivel de magister)

Universidad Nacional de Brasil, Sao Paulo, Brasil.

1977 educación - extensión audiovisual, Lima, Perú

Centro Nacional de Capacitación e Investigación para la Reforma Agraria (CENCIRA-CEPACC).

IDIOMAS

Español, Inglés : Capacidad Nativa

Portugués : Conversación y lectura excelente, escritura intermedia

EXPERIENCA PROFECIONAL

· Actual Profesora Visitante y Directora del Instituto de la Pequeña Producción Sustentable (IPPS) en la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM), Lima, Perú.

· Científica principal en investigación participativa y análisis de genero en el Programa Global de Investigación Participativa y Análisis de Genero (Programa PRGA), Centro internacional de Agricultura Tropical (CIAT) - Cali, Colombia.

· Especialista en Género y en Agrodiversidad del Servicio para las Mujeres y el Desarrollo, División de Agricultora Sostenible, Organización de las Naciones Unidas para el Alimento y la Agricultura (FAO) - Roma, Italia.

· Coordinadora de apoyo Institucional en Investigación Participativa del Centro de Información para Agricultura con Limitados Insumos Externos (ILEIA), Países Bajos.

· Asesora de Proyectos y Curricula de Extensión Agropecuaria, del Centro Agrícola Internacional (IAC) - Wageningen, Países Bajos.

CONSULTORIAS INTERNACIONALES

IFAD (ISG) Programa para el Fortalecimiento de Género en el África del Este y Central.

Rome, Italy Diseñé facilité y prepare el informe del Taller para identificar acciones futuras para consideraciones de género en “operaciones ligadas al mercado” (2002).

FAO-RLAC Mediación y Colaboración en el manejo de los recursos pesqueros: Escuela de

Chile Valparaiso, Ciencias Marinas. Diseñé y facilité un taller, involucrando los grupos de interesado, orientada a manejar conflictos enfrentando la pesca artesanal. to deal with conflicts affecting small-scale fishing (2002).

FAO-RLAC Manejo integrado de plagas en los principales cultivos alimenticios del Perú

Peru a través de Escuelas de Campo: En 2001: Desciñe, facilité y preparé informes sobre 5 talleres regionales para estimular el apoyo multi-sectorial para los esfuerzos de FAO-SENASA. En 2002: Evalué la capacidad del Proyecto para incrementar la destreza de sus facilitadores en la investigación participativa y facilité un taller para diseñar una estrategia para incrementar esa capacidad.

World Bank Junto con la liderazgo de los Centros de Investigación y Desarrollo (ADRC) de la

/NARO Organización Nacional de Investigación Agropecuaria (NARO) organicé y facilité

Uganda talleres de múltiples grupos de interés, en Mukono y Kabale, para diseñar la agenda de investigación participativa con pequeños productores para el proyecto piloto del Banco Mundial en Manejo Integrado de Cultivos. (2001 y 2002).

ISG/NADAS Contribuí a la preparación e implementación de “Módulos de Capacitación para la

Uganda construcción de Confianza en Comunidades Rurales para Servicios Agropecuarios Responsivos a la Demanda” (2001).

CIAT/PRGA Diseño y facilitación del taller internacional e interinstitucional “Investigación

Uganda Participativa y Análisis de Género” organizado por la el “African Highlands Initiative” (2000).

CIAT/PRGA Apoyo al esfuerzo de incluir métodos de investigación participativa y análisis de

Uganda género dentro del contexto del “African Highlands Initiative” (1999).

ISG/DANIDA Contribución al proceso de convocar a diversos grupos de interés para incrementar la

Uganda, capacidad de gobiernos locales de responder a las necesidades de pequeños

Tanzania productores capacity to respond to the needs of small producers in the context of decentralization (1998).

FAO/IPGRI Síntesis de las conclusiones y el diseño del programa par la acción, Grupo de Trabajo

Roma, Italia para la Incorporación de enfoques sensibles a genero en el uso de los recursos naturales (1996).

RUTA/ Formulación del Proyecto “Plataforma de Información de Género y Mujeres rurales

World Bank de Centro América y el Caribe. (1996). San José, Costa Rica

ETC/IAC Visitas a redes y ONGs rurales, universidades y instituciones gubernamentales

Bolivia/Perú para la identificación de socios para la fase IV de ILEIA IV (1995)

DGIS/IAC Formulación de una propuesta de proyecto “Capacitación y Extensión para el

Pune, India Desarrollo Rural Sostenible” (1994)

DGIS/ICCO Evaluación de los programas de agricultura sostenible y la participación de

Perú/Bolivia mujeres en comunidades andinas ejecutados por ONGS (1992)

FAO/TCI Formulación de estrategias operacionales y propuestas para la representación Mozambique y capacitación a nivel de la comunidad para el programa de desarrollo de los

distritos rurales (1991)

FAO/TIC Revisión de información socio económica y de propuestas para la incorporación Ecuador de mujeres y organizaciones agrarias a la propuesta del proyecto para el

desarrollo rural integrado (1990)

FAO/ESH Colaboración en la revisión de estrategias para el apoyo de mujeres en el sector

Roma, Italia Agropecuaria implementado por la FAO en América Latina (1989)

FAO/TIC Investigación socio económico, en colaboración con staff brasileño, para el diseño

Brasil/Roma de IFAD “Pequeños Productores del Cerrado de Brasil”. Dos meses de investigación de campo, procesamiento de datos y formulación del reporte (1989)

PUBLICACIONES

2000 Integrating Gender Analysis for Participatory Genetic Resources Management: technical relevance, equity and impact (co-autores: P. Shrestha and P. Eyzaguirre). In: Participatory Approaches to the Conservation and Use of Plant Genetic Resources (Esbern, Friis-Hansen and Bhuwon Sthapit, eds.). International Plant Genetic Resources Institute, Rome. pp.44-52.

2000 Evaluando la sostenibilidad de las comunidades rurales. (co-autor: E. Fernández-Baca) en: Informe Final: Acción Concertada para la Evaluación de la Sostentabilidad de los Sistemas Agrícolas del Cono Sur de América Latina . RIMISP. Santiago. p. 225-243.

2000 A Learning Approach to Community Agroecosystem Managemgent. (Co-autores: C. Lightfoot, R. Noble, R. Ramírez, A. Groot, E. Fernandez-Baca, F. Shao, G. Muro, S. Okelabo, A. Mugenyi). In: Flora, Cornelia Butler (Ed.). Agroecosystems And Rural Communities. Boca Raton, FL: CRC Press.

2000 Farmer Field Schools and Local Agricultural Research Committees: Complementary Platforms for Integrated Decision-making in Sustainable Agriculture. (Braun, Ann. R. and G. Thiele) In: AGREN. Network Paper No. 105. July 2000.

2000 Evaluación de los Impactos de Metodos Participativos: actores sociales, género y diferencia. (co-autor Martha Rodríguez-Achung) En: Agroforesteria en las Américas. Vol. 7 No 25 2000. Turrealba: CATIE, USDA, ICRAF. p. 39-42.

1999 La escuela de campo para MIP y el comité de investigación agrícola local: plataformas complementarias para fomentar decisiones integrales en agricultura sostenible. (co-autores: Braun, A.R. ; Thiele, G.) Manejo Integrado de Plagas no. 53:1-23. Turrealba: CATIE.

1995 Claiming and Using Indigenous Knowledge. (co-authors: Helen Appleton, Catherine Hill and Consuelo Quiróz) In: Missing Links: Gender and Equity in Science and Technology for Development. IDRC/IT/UNIFEM. p. 55-81.

1994 Gender & Indigenous Knowledge. Indigenous Knowledge & Development Monitor.Vol.2 No.3.p.6.

1994 Women's Agricultural Production Committees and the Participative-research-action Approach. In: H. Feldstien and J. Jiggins (eds.). Tools for the Field: Methodologies Handbook for Gender 00Analysis and Agriculture. Kumarian. p. 239-243.

1994 The Influence of the Aramachay Women's Committee on Planning Trial Design (co-author: Hugo Salvatierra). In: H. Feldstien and J. Jiggins (eds.). Tools for the Field: Methodologies Handbook for Gender Analysis and Agriculture. Kumarian. p. 118-122.

1992 The Social Organization of Production in Community-Based Agro‑pastoralism in the Andes. In: C.M. McCorkle (ed) . Plants, Animals & People: Systems Research. Boulder: Westview. p.99-108.

1991 Participatory Research with Community-based Farmers. In: B.Haverkort, J.van der Kamp & A. Waters-Bayer (eds). Joining Farmers' Experiments.London: Intermediate Technology Publications. p. 77-92.

1990 Sociological Considerations for Agricultural Research and Development in Andean Communities. In: C.M. McCorkle (ed). Improving Andean Sheep & Alpaca Production. Columbia: University of Missouri. p.9-41.

1989 Participatory Technology Validation in Highland Communities of Peru (co-author: H. Salvatierra). In: R. Chambers, A. Pacey and L. A. Thrupp (eds.). Farmer First: Farmer Innovation and Agricultural Research. London: Intermediate Technology Publications. p.146-150.

1989 Compartiendo la Pérdida con los Comuneros (co‑authors: C. Gregory y N. Canales). En: M. Fernández (ed). Consideraciones paraInvestigación Participativa con Comuneros. Lima: Lluvia Editores. p. 31-45.

1988 Towards a Participatory System Approach: New Demands on Researchers and Research Methodology. ILEIA Newsletter (Leusden). 4, 3. p. 15-17.

1988 Technological Domains of Women in Mixed Farming Systems of Highland Communities: MantaroValley of Peru. In: S. Poats, M. Schmink and A. Spring (eds.). Gender Issues in Farming Systems Research and Extension. Boulder: Westview Press. p. 213‑221.