El rector de la UNALM, Dr. Américo Guevara Pérez, participó del I Foro de Universidades del Perú, junto a 60 casas de estudios superiores y 150 autoridades, para debatir sobre política nacional de educación, la autonomía y la relación de las universidades con los diversos niveles de gobierno.

En el encuentro se presentaron aportes para fortalecer el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación, así como el financiamiento de las universidades. También se abordaron temas de responsabilidad social, internacionalización y la conectividad como factor de inclusión.

Durante su discurso, el rector de la UNALM señaló que se encuentra pendiente de segunda votación, en el pleno del Congreso, la mal llamada Ley de la autonomía universitaria, que atenta contra lo avanzado en la reforma universitaria desde el año 2014, la cual cita argumentos que distorsionan el concepto de autonomía universitaria. El doctor Guevara argumentó que más bien se había promovido la mejora de la calidad de la educación superior en el país, en beneficio de los estudiantes y de las propias universidades, incrementando la investigación, extensión e innovación. La reforma universitaria no puede retroceder, ya que perjudicará la inversión del Estado en las universidades públicas y directamente a más de un millón de estudiantes de todo el país, manifestó.

El Pleno de Universidades estuvo acompañado de los más altos funcionarios del Ministerio de Educación, la SUNEDU, el CONCYTEC, el Ministerio de Economía y Finanzas, el SINEACE, entre otras entidades, y representantes estudiantiles de diferentes universidades del país.

El Foro de Universidades del Perú presentó 4 grupos de trabajo que discutieron temas de gran interés y plantearon recomendaciones para fortalecer el desarrollo del sistema universitario del país. El primer grupo abordó el tema del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación, así como los aportes y estímulos que actualmente reciben las universidades. El segundo grupo se centró en la política nacional de educación superior universitaria, la autonomía de las universidades y la supervisión que reciben, además de tratar temas sobre inserción laboral y la relación de las universidades con los diversos niveles de gobierno. El tercer grupo trató sobre el financiamiento, la economía y la autosostenibilidad de las universidades, analizando sus respectivas fuentes y recursos. También se discutió sobre el sistema de becas y otros temas relacionados. Finalmente, el cuarto grupo se enfocó en el presente y futuro de la universidad, incluyendo temas de responsabilidad social universitaria, la transformación digital y la conectividad como factor de inclusión, además de la posición de las universidades en los rankings internacionales.