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Gaceta Molinera
Universidad Nacional Agraria La Molina |
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Rectorado:
Dr. Américo Guevara Pérez
Oficina de Imagen Institucional:
Lic. Elsa J. Huertas Aponte
Oficina de Tecnología de Información y Comunicaciones (TIC):
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EDICIÓN GENERAL:
Elsa J. Huertas Aponte
COORDINACIÓN:
Yolanda Cóndor Mori |
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REDACCIÓN:
Hernán Toribio Chahua
Erick Rodríguez Mascco
DISEÑO:
María Estela Chacón
Eleanna Chuquillanqui
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PROYECTO TAMU - UNALM- USAID |
Fortalecimiento de Capacidades
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(2011, ENERO 11).- 68 docentes molineros participan en estos talleres los cuales se están desarrollando en las aulas azules de la UNALM. Las ponencias se realizan de manera simultánea, aquellas que versan sobre investigación son dictadas por los catedráticos de la Facultad de Agricultura y Ciencias de la Vida de la Universidad de Texas, Leo Lombardini y Gary Wingenbach y las referidas al área de enseñanza están a cargo de Gary Briers y María Navarro, provenientes de la misma universidad. |
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La jornada de talleres se inició ayer y durarán hasta el viernes 14 de enero. En el taller referido a capacidades en investigación el Dr. Lombardini dictó la ponencia “Principios guías para la investigación científica” en la cual abordó los principales conceptos del quehacer investigativo como son: definición y planteamiento del problema de investigación, fuentes de interrogantes científicas, justificación del proyecto, hipótesis, métodos de investigación, técnicas e instrumentos de recolección de datos, entre otros.
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En el aula contigua, donde se llevan a cabo los talleres sobre capacidades en enseñanza, la Dra. María Navarro dictó la ponencia “Estilos de aprendizaje”, sesión que se inició con la presentación de cada uno de los participantes entre los que se encontraban jefes de práctica, auxiliares, asociados y principales. Luego de presentarse, ellos manifestaron sus opiniones sobre las actividades que hasta hoy se han llevado a cabo así como sus expectativas e inquietudes respecto a esta nueva etapa del Proyecto. Varios profesores coincidieron en señalar que gracias a éste han aprendido a saber escuchar, dar importancia a la interrelacionarse con los alumnos y colegas, fomentar trabajo en equipo y enfatizar la labor de extensión. |
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Hoy se realizarán los talleres “Paradigmas de la investigación (cuantitativos y cualitativos)” y “Objetivos de aprendizaje de redacción de los estudiantes”; mañana miércoles los especialistas de la Universidad de Texas desarrollarán las conferencias “Pensando lógica, racional y críticamente acerca de la investigación” y “Elegir y ejecutar actividades de enseñanza y aprendizaje”.
Finalizarán los talleres con las ponencias “Identificar y ordenar las prioridades de las necesidades de la investigación en su campo de estudio” y “Mediante el aprendizaje activo y colaborativo” los cuales se realizarán el jueves.
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Al día siguiente se clausurará el evento con los talleres “Identificación de las principales teorías y conceptos en su campo de estudio” e “Integración de estilos de aprendizaje, actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluaciones de estudiantes”.
Todos estos talleres incluyen trabajo en grupos, retroalimentación de las sesiones previas, y avances sobre futuros talleres, además los participantes y la comitiva estadounidense visitaron las diferentes facultades de esta casa de estudios. |
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