(2016, Abril 19).- El programa Diseñando mi curso es organizado por la UIE y el Vicerrectorado Académico de UNALM con el apoyo del Proyecto 4 VLIR/UOS – UNALM y del Instituto de Docencia Universitaria de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IDU-PUCP). Es conducido en su etapa inicial por especialistas del IDU-PUCP y en la segunda etapa, por el equipo de la UIE que tiene como coordinadora de esta actividad a la Dra. Silvia Morales.

El objetivo del Programa es orientar a los profesores recientemente contratados en el diseño y desarrollo de las materias a su cargo. Para esta oportunidad se invitó a 40 docentes. El taller durará todo un año y se realizarán actividades presenciales y virtuales. El Vicerrector Académico, PhD. Jorge Alfonso Alarcón Novoa, felicitó la iniciativa.

"Me da mucho gusto que empecemos a implementar estos programas dirigidos a los docentes. Muchas veces los profesores no logramos llegar al alumno, entonces hay un vacío que se necesita llenar y ya estamos trabajando en ello. No solo la universidad se ve beneficiada con las capacitaciones; ustedes y los estudiantes también. Todo esto implica un círculo virtuoso", indicó la autoridad.

Para iniciar la primera fase del taller, los participantes realizaron una divertida dinámica para conformar equipos de trabajo. Los grupos formados se mantendrán a lo largo de todas las fases del programa y servirán como fuente de apoyo en el desarrollo de las tareas designadas. Al final de la capacitación, cada profesor deberá presentar la planificación de una clase o curso, una actividad de aprendizaje aplicada para lograr los objetivos de las sesiones realizadas, el diseño de una evaluación y una rúbrica para un trabajo propuesto a sus alumnos.

	EL ARTE DE LA DOCENCIA
	“La buena docencia es un arte que genera aprendizajes con conocimiento, alegría y eficacia. En el salón, los protagonistas son los alumnos, no el profesor. Los docentes tienen que diseñar su clase focalizando qué es lo que los estudiantes van a hacer para cumplir el objetivo de la sesión; en vez de solo pensar qué van a hacer ellos (los docentes) en el salón. Al momento de preparar una clase, el docente siempre fija una meta para la sesión. Es importante pensar qué es lo que los alumnos tienen que hacer como profesionales para lograr ese fin ", manifestó la Mg. Victoria Landa, representante de IDU- PUCP y encargada de llevar a cabo el taller.