El taller de la Oficina de Calidad y Acreditación tuvo como objetivo iniciar un trabajo articulado con las Unidades de Calidad y Acreditación (UCA) de los programas de pregrado y posgrado de la universidad. Además de exponer las experiencias de la OCA para trabajar en un contexto institucional.

“La UNALM es la institución pública que más ha avanzado en el proceso del Licenciamiento Institucional. Estamos recibiendo la visita de evaluadores, quienes revisan ciertos aspectos fundamentales como: información de docentes, servicios básicos entre otros. Seremos la primera universidad nacional en obtenerla, agracias al arduo trabajo de la OCA”, destacó al inicio del taller el rector, PhD. Enrique Flores.

La máxima autoridad de la UNALM mencionó que el taller nace luego de una reunión con el equipo de la OCA para que se articulen las facultades y oficinas, a fin de culminar el proceso de Licenciamiento Institucional. “Después de este paso, nos centraremos en la acreditación, además la carrera de Biología está próxima a hacerlo, mientras que Agronomía y Zootecnia avanzan muy rápido”, señaló.

CALIDAD EN LA UNALM

“La UNALM es una universidad centenaria, poder trabajar en La Agraria no es cualquier cosa, tenemos una gran herencia. Nuestro reto es mantener esa calidad, con miras a un mundo competitivo y globalizado”, destacó al inicio de su exposición la jefa de la OCA, Mg.Sc. Cecilia Nieto.

Además señaló que la calidad en la educación superior es pluridimensional, con procesos y muchas actividades que tienen que adecuarse a las realidades de las universidades, ya que cada una es diferente a la otra. “Si hay algo clave que se debe exigir cuando se evalúa la calidad y pertinencia es su vinculación con las necesidades reales de la economía y de la sociedad”, argumentó.

Señala también que la política de aseguramiento de la calidad a nivel nacional reconoce cuatro pilares: Primero al licenciamiento, como garantía de condiciones básica de calidad encargada por la SUNEDU. Segundo, la información y el fomento por parte de la MINEDU; tercero la acreditación para la mejora continua a cargo del SINEACE. “La calidad es un concepto tangible y objetivo, que lo puedo establecer con requisitos y especificaciones”, indicó.

MODELO DE ACREDITACIÓN

“El Modelo I estuvo vigente hasta mayo del año pasado, el cual estaba muy centrado en procesos, pero no se evaluaba los resultados, era muy cerrado y dicotómico”, señala Nieto al exponer sobre los Modelos de Acreditación de Programas de Estudio de Educación Superior Universitaria del SINEACE.

Según detalla la jefa de la OCA, en el Modelo II (el actual) todas las universidades deberán identificar sus procesos para poder clasificar e interrelacionarlas: estratégicos (planificación, asignación de recursos, parte administrativa), principales (formación profesional, investigación y responsabilidad social) soporte (gestión docente, recursos financieros, servicios generales, bienestar universitario).

“En este Modelo II hay cambios importantes: la necesidad del perfil de ingreso y egreso, aseguramiento de la calidad, gestión de los docentes y seguimiento de los estudiantes hasta 3 años después”, enfatizó.

RETOS Y LECCIONES APRENDIDAS

El equipo de la Oficina de Calidad y Acreditación expuso los avances, las funciones y la transparencia de su dependencia. El primer en presentar los retos y lecciones aprendidas respecto al Licenciamiento Institucional fue el asistente administrativo, Miguel Albarracín.

“La voluntad y la cooperación de todas las dependencias de la UNALM han sido eficaz en cuanto al licenciamiento. Nos queda como reto la implementación del Plan de Gestión de Calidad, los estándares de seguridad en laboratorios, la cobertura total de internet. Así mismo continuar con los procesos de acreditación de pre y posgrado”, indicó.

Hernán Toribio Chahua